Zenit entrevista ahora al filósofo Jesús Villagrasa, L.C. sobre la actualidad del tomismo filosófico en la vida de la Iglesia.La apertura del año académico en las universidades y ateneos pontificios romanos presenta interesantes novedades, que Zenit ha ido presentado. Entre ellas está la apertura, en la facultad de Filosofía del Ateneo Pontificio Regina Apostolorum, de… Continue reading
Hannah Arendt, la filósofa del tiempo oscuro
La vida de Hannah Arendt es un paradigma del siglo XX: perseguida por ser judía, emigró a Estados Unidos y brilló con luz propia en un mundo de hombres. La escritora pamplonesa Teresa Gutiérrez de Cabiedes aborda su figura en unabiografía noveladaFUE discípula de Heidegger y el eco de su pensamiento sigue vigente hoy en… Continue reading
El mundo mítico en Platón. Francisco Duque Videla
Sentido del Mito en Platón. La mayor parte de los pensadores modernos que recogen y analizan el quehacer mítico de la epopeya griega, digamos, «primitiva», consideran que constituye una fórmula prelógica de concepción de los fenómenos cósmicos y naturales que conmovieron a los griegos. Este rasgo positivista no abandona a la mayoría de los historiadores… Continue reading
Cómo leer a los clásicos y vivir para contarlo
“A medida que leía, me resultaba cada vez más claroque la razón por la que existen los clásicos es para confrontar el problema de la muerte”, anota Christopher Beha, editor de la revista Harper’s, que dedicó un año de su vida a leer los 51 volúmenes de la Biblioteca de Clásicos de Harvard. En The… Continue reading
Bataille y el erotismo. José Cueli/ I
Heidegger dijo acerca de Georges Bataille que podía ser considerado como “la mejor cabeza pensante de Francia en el siglo XX”. Calificadode genial y contradictorio, Bataille fue un apasionado escritor y un profundo filósofo que vivió y escribió hechizado y seducido por los enigmas del erotismo y la muerte. Su vasta producción incluye novela, crítica,… Continue reading
Una mirada al pasado de Alemania a través de la Escuela de Fráncfort
Bajo el nombre de “Escuela de Fráncfort” se engloban las investigaciones de un grupo de sociólogos e intelectuales que trabajaron en el Instituto de Investigaciones Sociales de Fráncfort del Meno. Entre sus representantes más conocidos estaban Theodor W. Adorno y Max Horkheimer. El instituto, fundado en 1923, fue cerrado por los nazis en 1934 y… Continue reading
Diferencias indiferentes. FERNANDO SAVATER
Hace mucho que John Dewey apuntó una vía de regeneración para la filosofía: en lugar de dar vueltas exclusivamente a los problemas de los profesores debe interesarse por lo que inquieta a los humanos en general. Sabia receta, aunque desde luego lo propio de los filósofos no es sólo aquello de que se ocupan sino… Continue reading
Valor, conciencia y educación
En nuestro tiempo hablar sobre los valores en educación resulta, de entrada, un tema polémico, ya que en ocasiones se confunde la moral de la persona, la responsabilidad del individuo y lo cívico del ciudadano, con el valor. Por lo general la norma pretende controlar al individuo y el valor se refiere a la totalidad… Continue reading