“Das eigens übernommene und sich entfaltende Enstprechen, das dem Zuspruch des Seins des Seienden entspricht, ist die Philosophie.“ Was ist das -die Philosophie? Martin Heidegger 1. Introducción. El texto ¿Qué es la filosofía? de Martin Heidegger nace como una conferencia impartida en el año 1955, en Cerisy-la-Salle, Francia. Aunque es un texto relativamente corto en… Continue reading
Post Category → Filosofia de la Educacion
La fragilidad de los sabios y el fin del pensamiento [Libros]
Sobre el libro de José Carlos Bermejo La fragilidad de los sabios y el fin del pensamiento. Editado por Akal en 2009. La fragilidad de los sabios Este libro de José Carlos Bermejo constituye una puesta en evidencia del panorama intelectual de hoy día. Está vertebrado en cuatro secciones y expone tres tesis principales, con… Continue reading
Prudencia y técnica en el Magisterio
Advertencias sobre el Magisterio Magisterio en castellano, está vinculada a dos palabras en latín: magíster y magísteríum, ambas comparten el antiquísimo sufijo indoeuropeo ter que señala contraste u oposición. Al principio, magíster no designaba al maestro de escuela ni al esclavo doméstico a quienes se les nombraba, respectivamente, Iítterator y paedagogus. Magíster designa, sobre todo… Continue reading
Meditación peregrina
La palabra tiene Nombre su origen es el Verbo su universo el Silencio su timbal el hombre. Al recibir la cordial invitación para participar en la celebración de este trigésimo quinto aniversario de la Sociedad argentina de filosofía desde la reflexión sobre el poder, la educación y la justicia, nos preguntamos ¿qué convendría plantear entorno… Continue reading
La educación y su valor
Este escrito se limita a exponer el valor de la educación. Se parte de las diferentes acepciones del término, y se expone la forma en que distintos pensadores acuñaron el concepto.Para lograr lo anterior se describe la relación de la pedagogía con el proceso educativo y se señalan su definición y sus métodos. Se explica,… Continue reading
Filosofía, ¿para qué?
Filosofía crítica y profesores de filosofía en los institutos «La supresión de la disciplina filosófica en la Academia es un acto de barbarie.» Gustavo Bueno [El presente artículo surgió como una reacción a la desaparición o disminución de la filosofía en los institutos con la LOMCE o Ley Wert. Se creyó conveniente hacer un comentario… Continue reading
El proceso educativo en Europa
La educación comenzó como un puro placer. El término griego “scholê” (la s y la ch se pronuncian por separado) significa tranquilidad, tiempo libre, ese momento en que uno hace cosas para sí una vez concluidos los tediosos deberes. El lugar donde la gente se encontraba era el “gymnaseion”, derivado de “gymnos”, desnudo, puesto que… Continue reading
La educacion en la encrucijada
La educación en España se ha burocratizado y mercantilizado. Sus enemigos ocupan puestos clave en los procesos de decisión, porque tienen poder para imponer leyes y reglamentos. Y resulta que esas regulaciones no siempre miran el bien de educandos y educadores, sino que están al servicio de intereses ideológicos.Un proyecto para la educación en España… Continue reading