Artículos

El Estado reaccionario: Nietzsche y Platon

Estado, Raza y Selección: ¿Nietzsche platónico? La influencia de más largo aliento en el Nietzsche totus politicus, en su pensamiento político, además de Wagner y el bismarckismo genérico, es sin lugar a dudas el divino Platón. Numerosas pero a veces difíciles de detectar son las referencias a la teoría reaccionaria platónica del Estado e incluso se pueden encontrar anotaciones e ...

Cabezas de huevo. Umberto Eco

Se ha vuelto a discutir en las últimas semanas sobre expresiones como “culturame” (“cultureta”), que parece se vuelven a pronunciar de nuevo después de decenios. Son expresiones conocidas, habitualmente utilizadas por hombres de gobierno para menospreciar a intelectuales de oposición. “Cultureta”, lo acuñó, me parece, Scelba [1], que creía sólo en la lógica de la cachiporra, pero Spiro Agnew [2], ...

La teoria critica de la sociedad y la actualidad colombiana

Vinculación de los estudios y postulados políticos y filosóficos de la llamada Escuela de Frankfurt, asi como la realidad alemana del siglo pasado, con la realidad colombiana de los últimos 10 años, “En tiempos oscuros, el pensamiento tiende a exagerar las consecuencias de los fenómenos y a apresurar las conclusiones, lo que le hace perder la prudencia de juicio en ...

La historia del pensamiento en dos zancadas

En mi opinión, somos hijos de un pretérito que es el de la humanidad entera y el del Universo al completo, producto de unas normas naturales en las que el azar juega un papel primordial. A la generación de mis nietos, que deberá hacer y exigir mucho más que la nuestra para reducir las crecientes diferencias sociales. En mi opinión, ...

Jose Vasconcelos, antologado

Sobre once antologías de obras de José VasconcelosEscribir sobre antologías quizás no tenga mayor trascendencia. O, quizás si. A principios de los años treinta, Alfonso Reyes escribió un ensayo que tituló «Teoría de la antología». En éste, dice: «Se me ocurre una manera indirecta de escribir la historia de la literatura española, que consistiera, no en estudiar esta historia directamente, ...

Unamuno y el Quijote como retrato del caracter nacional

Las interpretaciones psicológicas del Quijote (3). Primera parte de la interpretación de Unamuno del Quijote en la línea de la psicología de los pueblos.Miguel de Unamuno Pertrechado de los postulados del pensamiento romántico alemán que va de Herder a Hegel, de las ideas de Taine y de la psicología de los pueblos, Unamuno se acerca al Quijote para encontrar en ...

La Imagen de Mexico

Alma es, pues, la psique. Aristóteles la describió como “determninada realización y comprensión de aquello que posee la posibilidad de ser realizado. Platón pensaba que el cuerpo es la cárcel del alma: hablaba del alma pasional, residente en el tórax, y la apetitiva, en el abdómen. “El 61 por ciento de la población de México piensa que la imagen del ...

La crisis mas grave y en la que nadie piensa

Si sediese la coincidencia de establecer una ley según la cual el pensamiento filosófico o religioso coincida con la evolución material de las sociedades, el pensamiento de Platón o de Confucio nos parecerían algo tan anticuado y ridículo como las desvencijadas y primitivas carretas en las que viajaban los hombres del primer milenio antes de Cristo.La evolución tecnológica y la ...

Debemos cultivar el disenso en lugar de tanto consenso

Una entrevista al filósofo colombiano de la Universidad de los Andes Carlos B. Gutiérrez, discípulo de grandes pensadores contemporáneos, a raíz del homenaje que le ofrecieron por sus 70 años.Carlos B. Gutiérrez es el más relevante representante de la escuela hermenéutica en América Latina. En días pasados la Universidad de los Andes realizó un homenaje inusual para uno de sus ...

Doce principios sobre educacion

Dentro del debate sobre educación, creo que es bueno reflexionar sobre los siguientes principios que afectan a esta materia directamente y pueden aportar un poco de rigor:1. Estamos ante una cuestión crucial, pues nos jugamos nuestro mismo desarrollo como personas, como seres humanos. La educación recorre transversalmente todo nuestro ser (desiderativo, volitivo, emocional, sensitivo, intelectual, etc.). 2. Por ello mismo, ...