Paideia: un ideal de formación Gustav Adolph Spangenberg (1828–1891). Fresco que representa la Escuela de Aristóteles, ca. 1883-1888, reproducción de Wikimedia Por Pedro Vergara Meersohn En la ciudad en que vivo, Módena, cada año, en el tercer fin de semana de septiembre, partiendo del viernes, se lleva a cabo el festival de la filosofía. La… Continuar leyendo
Post Category → Filosofia de la Educacion
Vivir inteligentemente. Por Jaime Nubiola
Por Jaime Nubiola El pasado sábado tuve ocasión de escuchar una interesante charla de José María Barrio, profesor de la Universidad Complutense, a propósito de lo que llamaba la «crisis del conocimiento en la enseñanza escolar», inspirado en parte en la pedagoga sueca Inger Enkvist. Me llamó la atención en particular su afirmación de que… Continuar leyendo
¿Puede la inteligencia artificial «pensar»? Reflexiones desde Platón y Aristóteles. Por La República
La inteligencia artificial y el concepto de pensamiento La discusión sobre la inteligencia artificial (IA) ha cobrado relevancia en los últimos años, especialmente en el ámbito académico, donde se cuestiona si estas máquinas pueden realmente «pensar» o si su capacidad se limita a procesar información. Para entender este dilema, es fundamental recurrir a las reflexiones… Continuar leyendo
¿Para qué servimos los filósofos? Por Eduardo Gutiérrez Gutiérrez
Por Eduardo Gutiérrez Gutiérrez Reseña del libro de Carlos Fernández Liria (Los Libros de la Catarata, Madrid 2016, segunda edición) I. Introducción al autor y a la obra Carlos Fernández Liria (Zaragoza, 1959) es profesor titular de Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid, conocido ensayista –entre sus libros más importantes destacan Sexo y filosofía: el… Continuar leyendo
Fomentando la filosofía en las escuela. Por Lisandro Prieto Femenía
“Enseña a los niños, y no será necesario castigar a los hombres” Pitágoras ¿Por qué incorporar filosofía entre los espacios curriculares escolares, de todos los niveles y modalidades? Es una de las preguntas recurrentes que me han hecho y la respuesta, con ciertas variaciones, dependiendo quién pregunta, apunta siempre a que la incorporación de la… Continuar leyendo
Gabriel Vargas Lozano: el trabajo de la filosofía. Por Hugo Aboites
Buscaba otra cosa, pero me topé con la filosofía. En México, 40 millones de personas trabajan en educación. Es un sistema enorme, pero también es centralizado y vertical; es la materialización mexicana de una idea de educación planteada por un filósofo alemán (Johann Fichte) indignado porque después de la humillante derrota que sufrieron las fuerzas… Continuar leyendo
Escuela de Filosofía del Ateneo. Por ateneovalencia.es/fundacion
El término ‘escuela’ proviene del griego antiguo σχολή (skholḗ) por mediación del latín schola. Curiosamente el significado original en griego era tranquilidad, tiempo libre, que luego derivó a aquello que se hace durante el tiempo libre y, más concretamente, aquello que merece la pena hacerse, de donde acabó significando ‘estudio’ (por oposición a los juegos)… Continuar leyendo
Promocionando una educación que inspire al enseñar. Por Lisandro Prieto Femenía
«No puedo enseñar nada a nadie. Solo puedo hacerles pensar» Sócrates Hoy queremos invitarlos a reflexionar sobre un asunto que entusiasma mientras angustia, a saber, la valoración del rol del docente desde un punto de vista estrictamente emancipador. Intentaremos pensar este asunto a partir del proverbio “Carpe diem!” o “aprovecha el día” (traducido comúnmente también… Continuar leyendo