La historia comienza en 1924 cuando una joven de 18 años irrumpe en el escenario académico de la Universidad de Marburgo. Los clásicos griegos y latinos los conoce en su propia lengua y la deslumbra la brillantez de un profesor de filosofía (“el maestro de Alemania”) y su obra (“Ser y tiempo”) en la que… Continue reading
Asumió un cambiante nombre de pila: Benedict, Benito, Benedicto y Baruch. Vivió de 1632 a 1677. Fue olvidado hasta que en el siglo XIX Hegel, Goethe y Schelling lo consideraron padre del pensamiento moderno. Su sangre fue decidida por antepasados judíos que llegaron de Portugal a los Países Bajos huyendo de la persecución religiosa. Su… Continue reading
Bien, me gustaría enlazar algo sobre debates acerca de Jürgen Klopp con una idea que podemos encontrar en Ser y tiempo (1927), la obra filosófica más importante de Martin Heidegger, cuando habla del Augenblick, el instante en que se mira o el parpadeo. El fútbol tiene que ver con las alteraciones temporales. Los debates acerca… Continue reading
Se ofrece una reconstrucción a contracorriente del papel de las mujeres en la sociedad Feminismo El poder femenino desde tiempos ancestrales Según la doctrina feminista que domina el espacio de lo políticamente correcto actual, la mujer ha estado sometida al hombre durante toda la historia de las civilizaciones de orden patriarcal, ha sido algo así… Continue reading
En su limitada concepción de las funciones del estado, donde, pese a su brillantez literaria, se revela la debilidad de la concepción de Vargas Llosa, que no advierte —dadas las omisiones en sus lecturas—, que sí existe más de un liberalismo, pero que la división no pasa por escindir el liberalismo político del económico. Pese… Continue reading
Horacio González analiza los alcances políticos y el respaldo teórico del movimiento “Mayo del 68 cerró la brecha que se piensa del desencuentro entre los estudiantes y la clase obrera”, señala González. Las lecturas de Marcuse, Althusser, Foucault. Su influencia en Argentina. Horacio González, sociólogo, ensayista y profesor, reflexiona sobre la histórica revuelta estudiantil en… Continue reading
En su libro ‘El niño filósofo Cómo enseñar a los niños a pensar por sí mismos’ [Jordi Nomen] señala los beneficios que tiene la educación filosófica en el desarrollo intelectual, personal y social de los niños. Nomen es un firme defensor del papel de las Humanidades en la educación de los niños y entiende la… Continue reading
Esta guerra sin final desemboca en un “Epílogo: El difícil perdón” de Paul Ricoeur, que cobra un peso específico y de ética al vincular las artes de la memoria y del olvido con las cuestiones de la justicia y conferir así a la filosofía de la historia en una resonancia mayor (por no decir una… Continue reading